تجهيز مدارس با اولويت مدارس عشايري و روستايي چند پايه_مستطیل زرد

وزير آموزش و پرورش با تأكيد بر اينكه اولويت تجهيز با مدارس عشايري و روستايي چند پايه است، از احداث مدرسه اولياء در ۱۸ استان كشور و برگزاري دوره آموزشي كيفيت بخشي در مشهد خبر داد.

وزير آموزش و پرورش با تأكيد بر اينكه اولويت تجهيز با مدارس عشايري و روستايي چند پايه است، از احداث مدرسه اولياء در ۱۸ استان كشور و برگزاري دوره آموزشي كيفيت بخشي در مشهد خبر داد. وزير آموزش و پرورش، در جلسه نهضت گسترش عدل آموزشي با مشاركت مردم كه با وجود برخي از مديران ستادي و مديران كل استاني به طور حضوري و برخط برگزار شد با تأكيد بر اينكه نيازمند گزارش كيفي و كمي از جزييات مطرح گسترش عدل آموزشي با مشاركت مردم از سوي استان‌ها هستيم، او گفت: با بررسي اين گزارش مي‌توان استان‌ها، شهرستان‌ها و مناطق را مورد ارزيابي دقيق قرار داد. وزير آموزش و پرورش بر لزوم ارزيابي كيفي مناطق در اجراي مطرح گسترش عدل آموزشي با مشاركت مردم تأكيد كرد و افزود: با ارزيابي وضعيت هر پروژه، از ميزان دقت و پيشرفت آن در هر منطقه و كلاس درس آگاه خواهيم شد. 

 كيفيت بخشي آموزشي

وي با اشاره به تهيه بسته‌اي پرورشي و ورزشي در كنار كيفيت بخشي به آموزش در روال اجراي اين مطرح، اظهار كرد: فعاليت‌هاي پررشي و ورزشي مكمل فعاليت‌هاي آموزشي می باشند، به عبارتي بايد همه ساحت‌هاي تعليم و تربيت را در كيفيت بخشي مورد نظر قرار بدهيم. كاظمي او گفت: هيچ مدرسه‌اي از اين امر مستثني نيست و همه معلمان و مدارس غيردولتي نيز تحت پوشش اين مطرح قرار دارند. وي با اشاره به اينكه در مطرح الگوي مدرسه تراز، مديران نقش كليدي دارند، او گفت: مديران قلب اين كار و راهبر كيفيت بخشي  می باشند. 

 ايجاد سامانه‌اي براي مدارس الگوي تراز

وزير آموزش و پرورش بر ايجاد سامانه‌اي براي مدارس الگوي تراز تأكيد كرد و افزود: مدارس الگوي تراز چتري می باشند كه همه فعاليت‌هاي آموزشي، پرورشي و ورزشي را بر پایه سند تحول بنيادين تحت پوشش قرار مي‌دهند. وي با اشاره به گسترش عدل آموزشي با رويكرد فضا گفتن كرد: بنا شد در ۱۸ استان مدرسه اولياء احداث و مورد منفعت‌برداري قرار بگيرد. وزير آموزش و پرورش بر الزام تكميل اطلاعات پروژه‌ها در سامانه رصد از سوي استان‌ها تأكيد كرد و او گفت: از استان‌هايي كه در اين خصوص فعاليت كمتري داشته‌اند گزارش مديريتي خواسته بشود تا با بررسي دقيق، مانع ها اجراي مطرح در آن استان مرتفع بشود. كاظمي با اشاره به اينكه مديران كل آموزش و پرورش از ميزان پيشرفت پروژه‌ها گزارشي تهيه و به استانداران اظهار كنند، او گفت: اين عمل جهت ايجاد همدلي و مشاركت در پيشبرد اهداف گسترش عدل آموزشي با مشاركت مردم خواهد شد. وزير آموزش و پرورش از برگزاري دوره آموزشي كيفيت بخشي در مشهد خبر داد و او گفت: بعد از برگزاري دوره براي مدرسان استاني، آنها به مدرسان منطقه و سپس به معلمان آموزش خواهند داد و الزام دارد مطابق جدول زمان‌بندي شده، آموزش‌ها به سرانجام برسد. كاظمي با اشاره به كيفيت كار در مناطق، او گفت: مقصد غايي و نهايي ما مدرسه است از اين رو الزام دارد بر اين امر تأكيد ويژه بشود.

برگزاري جشنواره راه حلهاي تدريس

وزير آموزش و پرورش با اشاره به برنامه‌هاي تكميلي كيفيت بخشي، گفتن كرد: اين برنامه در سه قسمت اجتماعات يادگيري و ياددهي، برگزاري جشنواره راه حلهاي تدريس با تحول در نظام ياددهي و يادگيري و برگزاري كارگاه‌هاي آموزشي توليد محتوا انجام خواهد شد. وي با تأكيد بر اينكه سازمان پژوهش توليدات و محتواهاي مورد نياز را در اختيار مديران و سپس معلمان قرار بدهد، او گفت: همچنين الزام دارد برنامه اغاز افتتاح عمليات كيفيت بخشي در سال تحصيلي آينده ارايه بشود. كاظمي افزود: تلاش بر اين است كه اختتاميه جشنواره‌هاي كيفيت بخشي آموزشي نيز با وجود رييس‌جمهوري برگزار بشود.

مطرح گسترش عدل آموزشي

وي بر برنامه‌ريزي جهت افتتاح همزمان پروژه‌هاي مطرح گسترش عدل آموزشي در هفته دولت تأكيد كرد و او گفت: نيازمند آمار و گزارشي دقيق، جهت اجراي اين امر هستيم و استان‌ها ظرف روزهاي آينده، گزارشي مبسوط در اين زمينه ارايه دهند. وزير آموزش و پرورش با اشاره به ايجاد اطلس تجهيزات، او گفت: اطلس تجهيزات مورد نظر، حاضر و توزيع آن در حال تدوين و بررسي است و الزام دارد به طور شفاف الگوي عملي آن اشکار بشود. وي پيشنهاد كرد: اولويت تجهيز با مدارس و كلاس‌هاي عشايري و روستايي چند پايه و به طور ويژه در مقطع ابتدايي باشد. كاظمي افزود: در مقطع ابتدايي تربيت دانش‌آموز رقم مي‌خورد و در دوره متوسطه توانایی و دانش بر آن افزوده مي‌بشود. بنابراين دقت به مقطع ابتدايي به دليل ساخت شخصيت دانش‌آموز، اولويت بيشتري دارد. به نقل از مركز خبر‌رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، وزير آموزش و پرورش بر تدوين بسته‌اي ويژه معرفت‌شناسي نماز تأكيد كرد و او گفت: الزام دارد سازمان پژوهش روايتي از جنگ ۱۲ روزه مبتني بر فضاي چندرسانه‌اي و معرفي شهداي اين جنگ به خصوص شهداي معلم و دانش‌آموز تهيه و همزمان با سال تحصيلي در اختيار  دانش‌آموزان  قرار بدهد.