اولویتبندی تجهیز مدارس عشایری و روستایی در طرح گسترش عدل آموزشی, وزیر آموزش و پرورش در جلسه نهضت گسترش عدل آموزشی با مشارکت مردم، بر ضرورت اولویتدهی به تجهیز مدارس عشایری و روستایی چندپایه تأکید کرد. این جلسه با حضور مدیران کل استانی به صورت حضوری و آنلاین برگزار شد و محور اصلی آن ارزیابی کیفیت و کمیت پیشرفت پروژهها در سطح شهرستانی و منطقهای بود.
ارزیابی کیفی مناطق در اجرای طرح گسترش عدل وزیر آموزش و پرورش بر لزوم ارزیابی کیفی مناطق برای اجرای دقیق طرح گسترش عدل آموزشی با مشارکت مردم صحه گذاشت. او بیان کرد که با بررسی گزارشهای استانها، میزان دقت و پیشرفت هر پروژه در سطح کلاس درس قابل سنجش است.
کیفیتبخشی آموزشی و نقش مدیران مدارس در کنار کیفیتبخشی آموزشی، بستهای پرورشی و ورزشی نیز تدوین شده که مکمل فعالیتهای درسی محسوب میشود. وزیر تصریح کرد که هیچ مدرسهای از این برنامه مستثنی نیست و مدارس غیردولتی نیز تحت پوشش قرار گرفتهاند. در مدل مدرسه تراز، مدیران به عنوان قلب و رهبر کیفیتبخشی شناخته شدهاند و نقش کلیدی در موفقیت طرح ایفا میکنند.
تأسیس سامانه مدارس الگوی تراز و احداث مدرسه اولیا برای یکپارچهسازی فعالیتهای آموزشی، پرورشی و ورزشی بر پایه سند تحول بنیادین، بر ایجاد سامانهای اختصاصی برای مدارس الگوی تراز تأکید شد. همچنین خبر داده شد که در ۱۸ استان مدرسه اولیا احداث و بهرهبرداری میشود.
د خبر داد که با آموزش مدرسان استانی آغاز شده و به تدریج به مدرسان منطقه و معلمان گسترش مییابد.
او بر اجرای برنامهها بر اساس زمانبندی دقیق تاکید کرد و یادآوری نمود که مقصد نهایی تمام تلاشها، ارتقای کیفیت مدرسه است. جشنواره راهحلهای تدریس و تولید محتوا برنامههای مکمل کیفیتبخشی شامل سه محور مجتمعات یادگیری و یاددهی، برگزاری جشنواره راهحلهای تدریس با تحول در سیستم آموزش و یادگیری، و کارگاههای تولید محتوا میباشد. سازمان پژوهش و ریزی موظف است تولیدات و محتوای مورد نیاز را در اختیار مدیران و معلمان قرار دهد.
همچنین برنامه آغاز عملیات کیفیتبخشی برای سال تحصیلی آینده باید تدوین و اعلام گردد. اطلس تجهیزات و اولویت مقطع ابتدایی وزیر بر تدوین و توزیع اطلس تجهیزات به صورت شفاف و عملی تأکید کرد و پیشنهاد داد اولویت تجهیز با مدارس و کلاسهای عشایری، روستایی چندپایه و به ویژه در مقطع ابتدایی باشد.
او توضیح داد که شخصیتسازی دانشآموز در مقطع ابتدایی شکل میگیرد و در دوره متوسطه دانش و توانایی بر آن افزوده میشود؛ از این رو دقت بر این مقطع اولویت بیشتری دارد. بسته معرفتشناسی نماز و روایت جنگ ۱۲ روزه در پایان، وزیر بر تدوین بسته ویژه معرفتشناسی نماز و تهیه روایتی از جنگ ۱۲ روزه مبتنی بر فضای چندرسانهای با معرفی شهدای معلم و دانشآموز تأکید کرد.
این محتوا باید همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید در اختیار دانشآموزان قرار گیرد.
