برگزاري يا تعليق كنكور؛ مساله اين است_مستطیل زرد

[ad_1]
نوشته و ویرایش شده توسط مجله ی مستطیل زرد
نگاهي به وضعيت داوطلبان كنكور در شرايط كنوني
داوطلبان امكان تمركز در شرايط كنوني را ندارند
گلي ماندگار|
شايد حافظه تاريخي نسل كنوني در رابطه به تعويق افتادن زمان كنكور به همين چند سال پيش و زمان همهگيري كرونا باز گردد. كنكور سال 1400 به دليل شيوع ويروس كرونا با تاخير برگزار شد. سازمان سنجش آموزش كشور اظهار كرد كه زمان اظهار نتايج نهايي كنكور سراسري به دليل شرايط كرونا و تعطيليهاي مصوب ستاد ملي كرونا به تعويق ميافتد. همچنين، آزمون كارشناسي ارشد رشتههاي پزشكي نيز به دليل وضعيت ناشي از شيوع بيماري كرونا لغو و به تعويق افتاد. در نهايت، كنكور سراسري 1400 در 4 روز جداگانه و با رعايت پروتكلهاي بهداشتي برگزار شد. اما اينبار ماجرا كمي بيشتر فرق ميكند. اکنون مساله جنگ است و استرس و اضطرابي كه بر افراد جامعه و از جمله داوطلبان كنكور حاكم شده است. اضطرابي كه ميتواند تاثيري كاملا مستقيم بر نتيجه كنكور داشته باشد. با دقت به دعوا اسراييل و ايالات متحده امريكا به ايران برگزاري آزمون سراسري در ابهام است، اگرچه قبلتر قرار می بود نوبت دوم كنكور امسال پنجم و ششم تير برگزار بشود اما با تعويق آن تصميمگيري درمورد زمان برگزاري به شانزدهم تير موكول شد، با اين وجود برخي كارشناسان اعتقاد دارند نبايد براي برگزاري اين آزمون عجولانه تصميم گرفت. سد ورود به دانشگاه تغيير كرد، اگر تا ديروز تغيير مكرر تصميمات جهت سردرگمي داوطلبان آزمون سراسري شده می بود اکنون جنگ آنها را معلق كرده است؛ سپس از دعوا نظامي اسراييل به ايران سازمان سنجش خبر داد كنكور تير ماه امسال به تعويق افتاده است، در اطلاعيهاي كه اين سازمان انتشار كرده همهچيز به سپس از تعطيلات تاسوعا و عاشوراي حسيني موكول شده است، قرار است در تاريخ ۱۶ تير ماه (۱۴۰۴) سازمان سنجش تصميم خود را براي زمان برگزاري كنكور اظهار كند، تصميمي كه بهنظر ميرسد تحت تاثير شرايط كشور در آن روزها است، با اين وجود يك كارشناس آموزش در او مباحثه با خبرآنلاين تاكيد ميكند كه نبايد نادرست دوران شيوع ويروس كرونا را تكرار كرد و عجولانه تصميم گرفت. بر پایه آمارهاي رسمي ميزان قبولي در كنكور طي چند سال قبل تا 40 درصد كاهش داشته و از سوي ديگر ميانگين معدل دانشآموزان پايههاي دهم و يازدهم و دوازدهم نيز از عملكرد ضعيفي كه ميتواند دلايل بسياري داشته باشد خبر ميدهد و اکنون با اين شرايط اگر قرار باشد در شرايط ضروری جنگ دانشآموزان ناچار به برگزاري كنكور شوند قطعا سرنوشت بسياري از آنها دستخوش حالتهاي روحي و رواني كه بر آنها تسلط كرده خواهد شد. یقیناً سازمان سنجش زمان قطعي كنكور را كه 5 و 6 تير ماه می بود به تعويق انداخته و بر پایه آخرين اخبار قرار است تاريخ قطعي كنكور 16 تيرماه از سوي اين سازمان خبررساني بشود.
ميزان استرس جنگ بر عملكرد داوطلبان كنكور تاثير مستقيم دارد
مهرناز فاضلي، روانپزشك در اين باره به اعتدال ميگويد: مساله فقط تغيير تاريخ كنكور نيست. مساله اين است كه آيا داوطلبان ما به خصوص كساني كه در معرض استرس و اضطراب بيشتري به واسطه محل سكونت، يا آسيب افراد خانواده و … آمادگي برگزاري اين امتحان را كه به نوعي تعيينكننده سرنوشت بسياري از آنهاست دارا می باشند يا نه. او ميافزايد: برخي افراد ممكن است تا زمانهاي طولاني تحت تاثير اضطراب سپس از حادثه باشند و اين مساله توانايي و عملكرد آنها بهشدت تحت تاثير قرار داده و مانع از ابراز تواناييهاي واقعي افراد بشود. به همين خاطر سازمان سنجش بايد با دقت به اين مساله تاريخ جديد كنكور را اشکار كرده عجلهاي در اين زمينه به خرج ندهد.
اين روانپزشك در ادامه ميگويد: اختلال اضطراب بعد از حادثه تاثير بسيار گستردهاي بر دقت و تمركز افراد ميگذارد. حتي اگر ملاك را بر اين وضعيت بگذاريم كه داوطلبان قبل از ابراز جنگ خود را براي كنكور آماده كردهاند اما باز هم براي اينكه بتوانند آنچه را آموختهاند در آزمون كنكور مورد منفعت گیری قرار دهند نيازمند دقت و تمركز می باشند كه قطعا در اين شرايط درصد قابل توجهي از داوطلبان چنين امكاني را ندارند.
برگزار نشدن كنكور بهتر است
مهرناز فاضلي در قسمت ديگري از سخنان خود اظهار ميدارد: اگر شرايط كنوني و اضطراب حاكم بر جامعه بر همين منوال ادامه پيدا كند و ما هم چنان با دعوا كشورهاي متخاصم روبه رو باشيم امكاني براي برگزاري كنكور باقي نميماند. در اين شرايط كنوني هم كه هيچ چيز اشکار نيست حتي اگر مسوولان قيد برگزاري كنكور امسال را بزنند خيلي بهتر از اين است كه كنكور در شرايط نامتعادل برگزار شده و نتيجهاي بد به جستوجو داشته باشد. او ميافزايد: ما هر ساله متاسفانه با حوادث خودكشي داوطلبان كنكور روبه رو هستيم. وقتي اين شكست به دليل شرايط حاكم بر جامعه افزايش پيدا كند شايد تاثير منفياش كم بشود اما باز هم كساني می باشند كه تحمل اين شكست را ندارند. اما اگر امسال كنكور برگزار نشود ديگر شكستي در كار نخواهد می بود ضمن اينكه داوطلبان زمان بيشتري براي تحقق آرزوهاي خود خواهند داشت.
درس خواندن در شرايط پيش آمده سخت است
درحالي كه داوطلبان كنكور خودشان را براي روزهاي پنجم و ششم تير امسال آماده كرده بودند اکنون معلوم نيست كه آزمون سراسري در چه تاريخي برگزار ميبشود، اينكه در اين شرايط بهترين تصميم براي آنها چيست گفتنش كمي سخت است، فروغ تيموريان، معلم و كارشناس آموزش نيز در اين باره به خبرآنلاين او گفت: از بزرگترين سرمايههاي كشور جوانان آن می باشند كه ميخواهند داخل دانشگاه شوند، اما امروز جواناني كه نزدیک به ۵۰ هفته درس خواندند متاسفانه با يك پديده ناگوار همانند جنگ روبه رو شدند، اکنون آنها يكي از بزرگترين آسيب ديدگان جنگ می باشند، در اين شرايط هرچقدر به داوطلبان كنكور بگوييم اسایش خود را نگه داری كنيد و درس بخوانيد انگار كه خودمان اين شرايط را درك نميكنيم، چراكه دانشآموز در اين شرايط نميتواند اسایش خود را نگه داری كند، حتي ممكن است دلداري دادن به آنها جهت افزايش اضطرابشان بشود. او افزود: ضمن اينكه شرايط هر دانشآموز با ديگري متفاوت است، در اين روزها تعداد زيادي از دانشآموزان تهران يا شهرهاي خود اقامت ندارند و ممكن است همه منبع های آزمون را در دسترس نداشته باشند، من الان دانشآموزي دارم كه به استانهاي شمالي سفر كرده و امكانات مناسبي ندارد، او با خانواده در يك چادر مسافرتي اقامت دارند؛ اين دانشآموز كه حتي دسترسي مناسب به حمام و تغذيه مناسب ندارد نميتواند مطالعه مناسبي داشته باشد و یقیناً پيشنهاد دادن به اين گروه از دانشآموزان سخت است و نميبشود براي همه آنها يك نسخه يكسان تجويز كرد.
داوطلبان چشمخواني و مرور سريع را فراموش نكنند
اين كارشناس آموزش او گفت: با وجود همه سختيها شايد بشود از عمل های حداقلي براي نگه داری آمادگي داوطلبان آزمون سراسري منفعت گیری كرد، راه حلهايي كه ضمن پذيرش وضعيت حاضر ميتوانند تا زمان اشکار شدن تاريخ آزمون سراسري داوطلب را از كتاب و مطالعه دور نكنند. تيموريان اظهار داشت: اينكه دانشآموزان بتوانند در اين شرايط درس بخوانند انتظار زيادي است، گاهي فكر ميكنم خودم اگر جاي داوطلبان بودم جلوي كتاب و دفتر مينشستم و درس ميخواندم؟ با اين حال فقط ميبشود توصيههايي براي دانشآموزان داشت، اگر توان مرور كردن دارند اين كار را انجام بدهند، چشمخواني روش مناسبي است، آنها ميتوانند با ورق زدنهاي سريع و چشمخواني كردن مطالبي كه تا اکنون خواندهاند قسمت زيادي از آمادگي خود را نگه داری كنند. اين كارشناس آموزش بيان كرد: در اين روزها نميبشود مطالب را عميق مطالعه كرد، اما دانشآموزان ميتوانند در اين شرايط تست بزنند، برای مثالً روزانه از هر درسي ۲۰ الي ۳۰ تست را تمرين كنند، چراكه تست زدن همانند يك مرور سريع است كه مطالب كتاب را در ذهن داوطلب باقي نگه ميدارد، براي همين از اين روش ميتوانند منفعت گیری كنند.
از توانایی برگزاري كنكور
در روزهاي شيوع كرونا درس بگيرند
فروغ تيموريان در رابطه با اينكه مسوولان چه تصميمي براي برگزاري كنكور دارند او گفت: اميدوارم سپس از تغيير شرايط جنگ، زمانيكه مسوولان تصميم گرفتند آزمون سراسري را برگزار كنند، زمان زمان مناسب به داوطلبان براي برگشت به روزهاي آمادگي خودشان داده بشود تا بتوانند از نظر روحي و رواني و درسي آماده آزمون شوند، اميدوارم سازمان سنجش تصميم عجولانه براي برگزاري كنكور نگيرد و زمان مناسب براي آمادگي به داوطلبان داده بشود.
او افزود: اگرچه طولاني شدن زمان برگزاري كنكور از آنجا كه جهت فرسايشي شدن مطالعه ميبشود آسيبهاي خودش را دارد اما در اين شرايط به وجود آمده چارهاي نيست، اين زمان مناسب ميتواند براي داوطلباني كه يكسال قبل را زحمت كشيدند و مطالعه كردند موقعيت مناسبي براي برگشت به آمادگي باشد. بهتر است از دوران كرونا و كنكوري كه آن زمان برگزار شد درس بگيريم و مجدد در شرايط نامناسب آزمون سراسري برگزار نكنيم تا آن توانایی تلخ تكرار نشود.
مديريت كنكور در زمان جنگ
به هر حال در شرايط بحراني همچون جنگ، مديريت كنكور در زمان جنگ و اضطراب عمومي، تغييرات ناگهاني در برنامهها، و فضاي رواني سنگين بر دانشآموزان تحميلي ناعادلانه ايجاد ميكنند. كنكور 1404 مصادف شد با مشکلاتهايي كه تحت تأثير فضاي منطقهاي و حساسيتهاي سياسي و امنيتي قرار گرفت. بنابراين، مديريت ويژه و راهبردي ضروري به نظر ميرسد. مهمتر از همه آمادگي براي تغييرات احتمالي در زمان و مكان آزمون است.در شرايط عادي، كنكور خود يك آزمون پراسترس است، اما زماني كه مشکلاتهايي همانند جنگ يا ناامنيهاي منطقهاي پيش ميآيد، مديريت اين مسير سختتر و پيچيدهتر ميبشود. در چنين شرايطي داوطلبان بايد بيش از هميشه مديريت قوي، برنامهريزي انعطافپذير و روحيهاي مقاوم داشته باشند.
دسته بندی مطالب
[ad_2]




